Criteri

 

 Visite Guidate

 

Criteri per la realizzazione delle visite guidate .

Gli itinerari di attività devono tenere conto della maturazione delle capacità percettive, visive e manipolative e delle necessità di attuare un approccio educativo rivolto a tutti i linguaggi e mirato all’apprendimento di specifiche abilità.

I docenti si impegneranno a costruire percorsi didattici che consentano al bambino di esplorare l’ambiente esterno con visite guidate, che mirino al conseguimento di tali scopi.

A seconda del luogo e dei modi in cui saranno realizzate saranno  messe in evidenza capacità e conoscenze diverse .

Ai bambini  si darà la possibilità di scoprire la realtà attraverso il vedere, l’ascoltare, il muoversi e saranno appagate le loro curiosità in modo tale che ognuno renda partecipe gli altri delle proprie scoperte.  

Criteri per la realizzazione delle visite guidate e dei viaggi d’istruzione(scuola. elementare.)

 I criteri che gli insegnanti dovranno seguire per effettuare  viaggi d’istruzione, sono:

•   il divieto di organizzare viaggi nell'ultimo mese di lezione ( salvo che per le attività sportive o per quelle collegate con l'educazione ambientale);

•  l'opportunità di evitare iniziative in coincidenza di attività istituzionali (scrutini, elezioni)    o in periodi di alta stagione turistica o nei giorni prefestivi;

•  l'opportunità di acquisire il consenso scritto da parte dei genitori;

·  I giorni destinati alle iniziative concorrono a tutti gli effetti al raggiungimento dei 200 giorni minimi di lezione previsti dalla legge.

·  I docenti, o altro personale eventualmente designato ad accompagnare gli alunni, sono soggetti all'obbligo della vigilanza ed alle responsabilità di cui all'art. 2047 del C.C., con l'integrazione di cui all'art.61 della legge 11.07.80, n. 312 che ha limitato la responsabilità patrimoniale del personale accompagnatore ai soli casi di dolo o colpa grave.

·  Non sono previsti compensi orari a carico del fondo d'istituto per l'organizzazione di visite guidate.

·  Il referente viaggi del Collegio Docenti predispone e mette  a disposizione di tutti:

1. alcune proposte di viaggio- tipo.

2.  il materiale pubblicitario-informativo su itinerari ecologici, agriturismo ecc., che perviene allascuola da agenzie, comuni, province, pro-loco ecc.

3.  il prospetto dei costi dei viaggi d'istruzione degli anni precedenti in modo da avere alcuni punti di riferimento economico per gli alunni ed insegnanti.

 definizione dello scopo didattico e culturale delle visite guidate e del viaggio d’istruzione;

•    acquisizione del parere dei consigli d’interclasse interessati ed eventualmente dell’assemblea di               classe;

•     indicazione della durata dello stesso;

•     del  n. delle classi e degli alunni partecipanti;

•     insegnanti. ed eventuali esperti ed operatori scolastici in servizio d’accompagnamento(nomi e                qualifiche);

•     nominativi di eventuali genitori partecipanti con oneri propri;

•     specificazione dell’itinerario;

•     mezzi di trasporto;

•     garanzie assicurative per tutti i partecipanti;

•     quote a carico degli alunni (da stabilire);

•     specificazione dei motivi per gli alunni non partecipanti;

•    dichiarazione da parte dei docenti che nessuno degli alunni è stato escluso per motivi economici e che   a

•    tutti i genitori interessati è stato comunicato il programma particolareggiato ed ottenuto il loro consensoscritto. Gli insegnanti assicurano assidua vigilanza degli alunni.